الى من احبته بعدي , بلا تحيه
اجعلها انثاك الوحيدة
لا تجعل غيرها يشاركها بك
لا تجعل ابتسامتها تنحني
ف بإبتسامتها رضى وجمال لا يوصف
لا بد ان تعشق ما تعشقه هي..
في هذا الكتاب دعوة الى فهم حيل العقل ومحاولة فضح خداعات النفس ومعرفة كيف تتسرب إليه التاثيرات اللاواعية والوعي بتحيزاتنا الإدراكية المتجذرة في رؤوسنا لإنقاذ أنفسنا من أنفسنا أولا فضلاً عن غيرنا..!
ترك لنا د. محفوظ .. صندوق عجيب .. هذا الرجل مات فقيراً ولم يترك لنا إلا هذا الصندوق في قبو داره .. الصندوق يحوي مذكرات وملاحظات عن تلك القصص الغريبة التى مرت به فى حياته .. تعالوا نقترب .. ونفتح الصندوق الآن .. تعالوا نشعل شمعة تبدد ظلام القبو ونطالع قصة من تلك القصص الغريبة
ما زلنا مع الصندوق العجيب، الذي تركه لنا د. محفوظ .. تذكرون أن الرجل مات فقيراً، فلم يترك لنا إلا هذا الصندوق في قبو داره .. الصندوق لم يفرغ بعد .. فما زالت فيه حكايات وملاحظات عن تلك القصص الغريبة التي مرت به في حياته .. من جديد اقتربوا .. تعالوا نفتح الصندوق الآن .. تعالوا نشعل شمعة تبدد ظلام القبو ونطالع قصة جديدة من تلك القصص.
خمسة طلاب، في الصف الثاني المتوسط (أ) جمعتهم صفات مشتركة: “تفوق؛ ولم يكن تفوقهم مقتصرًا على الدراسة فحسب، فهم فعالين بأنشطة المدرسة أجمع، ومستوى ذكائهم ملحوظ من قِبل الآخرين”. استقطعوا أوقات# كثيرة في المدرسة، وأحيانًا خارجها؛ ليشكلوا نادي# صغيرًا، أسموه بنادي “لا للتنمر” لمحاولة فهم لِمَ هناك متنمرون؟! ويا ترى ما الأسباب التي أدت بهم للوصول إلى هذه المرحلة، مع محاولة مكافحة هذا السلوك قدر الإمكان.
فَي حَيَاةِ كُلٍ مِنَّا أَيَّامُ لَا تُنْسَى بِفَرَحِهَا وحُزْنِهَا لَكِنَّهَا بِالنِّسْبَة لـ (جِنَان) أيَّامٌ حُلْوَةٌ لأَنَّهَا اقْتَرَبَتْ مِنْ كُلِّ أَحِبَّائِهَا وَتَعَلَّمَتْ كَيْفَ تَسْعَدُ حِينَ تُسْعِد الْآخَرِين.